Nieuwsbrief 15 februari
AGENDA
Maandag 19 februari t/m vrijdag 23 februari: voorjaarsvakantie
Vrijdag 1 maart: rapport mee
Dinsdag 5 maart: voortgangsgesprekken groep 1 t/m 7 (middag/avond)
Woensdag 6 maart: voortgangsgesprekken groep 1 t/m 7 (middag)
Donderdag 7 maart: voortgangsgesprekken groep 1 t/m 7 (middag)
Zondag 10 maart: “Ik–zet–je–in–het–zonnetje-dag"
Dinsdag 12 maart: Studiedag / alle leerlingen vrij
Vrijdag 15 maart: kijkochtend groep 1-2 tot 9.00 uur
Dinsdag 19 maart: kijkochtend groep 3 t/m8
Woensdag 20 maart: kijkochtend groep 3 t/m 8
Woensdag 20 maart: thuiswerkdag groepen 8
Donderdag 21 maart: kijkochtend groep 3 t/m 8
Maandag 25 maart: voorlichtingsavond voor ouders
VOORJAARSVAKANTIE
Vanaf maandag 19 februari t/m vrijdag 23 februari is de school gesloten vanwege de voorjaarsvakantie.
OPROEP NASCHOOLSE ACTIVITEITEN
In het onderwijs is er een lerarentekort, maar ook voor naschoolse activiteiten is het lastig mensen te vinden. Vandaar deze oproep! Wie van de ouders geeft bijvoorbeeld al sporttraining? Of misschien heeft u een ander talenten en geeft u daar al les of training in? Wij zijn op zoek naar iemand die het leuk vindt een naschoolse activiteit te begeleiden aan kinderen. Dit tegen een kleine vergoeding.
Lijkt het u leuk? Meldt u zich dan aan! U kunt mailen naar ckanbier@scoh.nl. Dan nodigen wij u uit om te kijken wat de mogelijkheden zijn.
RAPPORT
Op vrijdag 1 maart krijgen alle leerlingen het eerste rapport mee. Kleuters, die korter dan drie maanden op school zitten, krijgen nu geen rapport. De taalklaskinderen hebben al een rapport ontvangen.
Naar aanleiding van het rapport zijn er op 5, 6 en 7 maart voortgangsgesprekken. Dit is voor de groepen 1 t/m 7. Vanaf groep 4 is het de bedoeling dat de leerlingen ook aanwezig zijn bij dit gesprek.
Op het rapport is er een aantal dingen anders dan voorheen. Op het rapport zal voortaan worden opgeschreven hoeveel lesuren uw kind heeft gemist. Dit zijn de uren die gemist zijn door ziekte, tandartsbezoeken, te laat komen enz.
Alle leerlingen van groep 3 t/m 8 krijgen gedurende een half jaar muziekles op school van een muziekdocent. De helft van de leerlingen heeft het afgelopen half jaar muziek gehad. Zij zullen op hun rapport hiervoor een beoordeling krijgen. Heeft uw kind nu geen beoordeling voor muziek op het rapport, dan komt dit op het volgende rapport.
Op school werken wij met het leerlingvolgsysteem van CITO. Sinds vorig schooljaar werken wij met de nieuwste versie van CITO waardoor er een aantal zaken anders is. Bij het rapport ontvangt u een brief met uitleg over de CITO–toetsen die worden afgenomen.
NIEUWE KLEUTERGROEP
Per 1 maart starten wij onze (tijdelijke) zesde kleutergroep. Deze 0–groep zal na de zomervakantie worden opgeheven en de leerlingen worden dan verdeeld over de huidige vijf kleutergroepen. Juf Patricia Emanuels (nu leerkracht groep 1/ 2 E) zal vijf dagen voor groep F staan. Na de voorjaarsvakantie zal juf Irene Durand op woensdag en vrijdag de juf van groep 1 / 2 E zijn.
De groepen 3,4 en 5 blijven voor en na schooltijd gebruik maken van de ingang van groep F.
NIEUW GEZICHT IN DE SCHOOL
Per 1 februari hebben wij een nieuwe collega. Marien Ketting komt drie dagen in de week bij ons werken. Deze maand in wisselende groepen. Wij wensen Marien heel veel werkplezier op Leyenburg.
Hieronder stelt hij zich aan u voor:
Ik ben Marien Ketting, 46 jaar, getrouwd met een Taiwanese vrouw en de trotse vader van een zoon van acht en een dochter van elf. Ik woon al tien jaar in Den Haag Leidschenveen maar kom eigenlijk uit het oosten van het land: uit Raalte. Ik houd van lekker eten en drinken en sport graag. Ik ben afgestudeerd journalist, maar heb maar heel kort als journalist gewerkt. Ik heb vanwege de opkomst van het internet vlak na mijn afstuderen snel de overstap naar online marketing gemaakt, omdat daar voor mijn gevoel de toekomst lag.
Ongeveer een jaar geleden kwam bij mij de gedachte dat ik eigenlijk iets heel anders wilde gaan doen. Tijdens de coronaperiode ben ik veel met mijn eigen kinderen en hun schoolwerk bezig geweest. Ik heb mijn zoon leren lezen en mijn dochter goed kunnen helpen met rekenen en met haar begrijpend lezen bijvoorbeeld. En ik merkte dat ik dat erg leuk vond om te doen. Daarnaast ben ik ook al een tijdje betrokken bij de sporten van de kinderen met coachen en trainen en daardoor ook gemerkt dat ik veel energie krijg van het werken met kinderen. Toen startte er een zij-instromer in de klas van mijn zoon en die raadde het boek ‘Opeens weet je het: je wordt leraar’ aan en na het lezen van dat boek wist ik het ook zeker: dat wil ik ook! Toen ben ik me gaan oriënteren hoe dat precies werkt en nu ben ik heel blij dat ik inmiddels gestart ben als leraarondersteuner en binnenkort ook met het zij-instroomtraject. Ik voel me heel warm ontvangen en ik vind het fijn eerst verschillende groepen te kunnen bekijken om zo te bepalen wat het best bij me past.
INTERNE VERBOUWING
In de komende weken/maanden wordt er verbouwd in de school. We krijgen een grotere personeelsruimte, vergaderruimtes en flexibele werkplekken. De kinderen hebben (in principe) geen last van de verbouwing. In de school is het nu wel iets rommeliger maar we zorgen dat dit zoveel mogelijk beperkt blijft. Als de gehele verbouwing klaar is, bent u van harte uitgenodigd op het eerstvolgende koffiemoment om het resultaat te bekijken.
In de komende weken houden wij even geen koffiemoment, omdat daar nu geen geschikte ruimte voor is. Zodra het weer kan, bent u van harte uitgenodigd.
ROULATIESCHEMA
Hieronder vindt u het roulatieschema tot aan de meivakantie. We gebruiken dit schema als er een collega ziek is of onverwacht afwezig. U bent dan nu al op de hoogte dat uw kind mogelijk een dag thuis moet blijven. Wij proberen altijd vervanging te regelen maar in het geval dat dit echt niet lukt, krijgt u van ons bericht met het verzoek uw kind die dag thuis te houden. Als u niets van ons hoort, verwachten wij de kinderen gewoon op school.
|
Maandag 26-02 |
Dinsdag 27-02 |
Woensdag 28-02 |
Donderdag 29-02 |
Vrijdag 01-03 |
|
1-2A |
1-2B |
1-2C |
1-2D |
1-2E |
|
3A |
3B |
3C |
4A |
4B |
|
7B |
8A |
8B |
8C |
7A |
|
Maandag 04-03 |
Dinsdag 05-03 |
Woensdag 06-03 |
Donderdag 07-03 |
Vrijdag 08-03 |
|
1-2B |
1-2C |
1-2D |
1-2E |
1-2A |
|
4C |
5A |
5B |
3A |
3B |
|
8A |
8B |
8C |
7B |
6A |
|
Maandag 11-03 |
Dinsdag 12-03 |
Woensdag 13-03 |
Donderdag 14-03 |
Vrijdag 15-03 |
|
1-2C |
Studiedag 1-8 |
1-2E |
1-2A |
1-2B |
|
3C |
4A |
4B |
4C |
|
|
6B |
7A |
8A |
8B |
|
|
Maandag 18-03 |
Dinsdag 19-03 |
Woensdag 20-03 |
Donderdag 21-03 |
Vrijdag 22-03 |
|
1-2D |
1-2E |
1-2A |
1-2B |
1-2C |
|
5A |
5B |
3A |
3B |
3C |
|
8C |
7B |
6A |
6B |
7A |
|
Maandag 25-03 |
Dinsdag 26-03 |
Woensdag 27-03 |
Donderdag 28-03 |
Vrijdag 29-03 |
|
1-2E |
1-2D |
1-2B |
Paasviering op school (hele dag school) |
Goede Vrijdag |
|
4A |
4B |
4C |
||
|
7B |
8A |
8B |
||
|
Maandag 01-04 |
Dinsdag 02-04 |
Woensdag 03-04 |
Donderdag 04-04 |
Vrijdag 05-04 |
|
2e Paasdag |
1-2A |
1-2C |
1-2D |
1-2E |
|
5A |
5B |
3A |
3B |
|
|
8C |
6A |
6B |
7B |
|
|
Maandag 08-04 |
Dinsdag 09-04 |
Woensdag 10-04 |
Donderdag 11-04 |
Vrijdag 12-04 |
|
1-2A |
1-2B |
1-2D |
1-2E |
1-2C |
|
3C |
4A |
4B |
4C |
5A |
|
7A |
8A |
8B |
8C |
6A |
|
Maandag 15-04 |
Dinsdag 16-04 |
Woensdag 17-04 |
Donderdag 18-04 |
Vrijdag 19-04 |
|
1-2B |
1-2C |
Studiedag 1-8 |
1-2D |
1-2A |
|
5B |
3A |
3B |
3C |
|
|
6B |
7A |
7B |
8A |
|
|
Maandag 22-04 |
Dinsdag 23-04 |
Woensdag 24-04 |
Donderdag 25-04 |
Vrijdag 26-04 |
|
1-2C |
1-2D |
1-2E |
1-2B |
Juffen- en Meesterdag/Konings- Spelen (hele dag school) |
|
4A |
4B |
4C |
5A |
|
|
8B |
8C |
6A |
6B |
|
|
Maandag 29-04 |
Dinsdag 30-04 |
Woensdag 01-05 |
Donderdag 02-05 |
Vrijdag 03-05 |
|
MEIVAKANTIE |
||||
Een fijne vakantie en vriendelijke groet, namens het team,
Maria Wulffelé
Karin Simonetti
